लगातार पदों के बीच के अंतर की गणना करें, फिर एक स्पष्ट वर्ग वृद्धि पैटर्न की पहचान करने के लिए अंतर के दूसरे स्तर की जाँच करें।

A: 130 गलत है क्योंकि यह 35 में 13 जोड़ने के स्थापित द्वितीय-स्तरीय वृद्धि को संतुष्ट नहीं करता है। B: 98 बहुत कम है क्योंकि यह केवल 11 के अंतर को दर्शाता है, जो आवश्यक प्रगति को पूरा नहीं करता है। C: 107 गलत है क्योंकि यह द्वितीय-स्तरीय गणना में पैटर्न त्रुटि के कारण आता है।

जब प्रथम-स्तरीय अंतर में कोई स्पष्ट पैटर्न न दिखे, तो हमेशा अंतर का अंतर (अंतरों का अंतर) की जाँच करें; यह अक्सर वर्ग, घन या अंकगणितीय प्रगति को प्रकट करता है।