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Chapter 1 of 12 • Page 1 of 248🔒 Protected PDF • Watermarked
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वह सेट चुनें जिसमें संख्याएँ उसी तरह से संबंधित हैं जैसे निम्नलिखित सेटों की संख्याएँ हैं। (नोट: ऑपरेशन पूरी संख्याओं पर किए जाने चाहिए, संख्याओं को उनके घटक अंकों में तोड़े बिना। उदा., 13 – 13 पर जोड़/घटाव/गुणा आदि जैसे ऑपरेशन किए जा सकते हैं। 13 को 1 और 3 में तोड़कर फिर 1 और 3 पर गणितीय ऑपरेशन करना अनुमत नहीं है) (19, 6, 17) (79, 11, 42)
(2, 6, 5)
(15, 5, 6)
(13, 49, 2)
(14, 4, 2)
(14, 4, 2)
देखें कि मध्य संख्या को एक स्थिर कारक से गुणा करके तीसरी संख्या घटाने पर पहली संख्या प्राप्त होती है, या अंकगणितीय संबंध की जाँच करें: (मध्य संख्या * X) - Y = पहली संख्या।
देखें कि मध्य संख्या को एक स्थिर कारक से गुणा करके तीसरी संख्या घटाने पर पहली संख्या प्राप्त होती है, या अंकगणितीय संबंध की जाँच करें: (मध्य संख्या * X) - Y = पहली संख्या।
पहले समूह (19, 6, 17) का विश्लेषण करें
संबंध देखें: (6 * 6) - 19 = 17. मध्य संख्या का वर्ग घटाव पहली संख्या बराबर तीसरी संख्या है।
दूसरे समूह (79, 11, 42) के साथ तर्क की पुष्टि करें
समान तर्क लागू करें: (11 * 11) - 79 = 121 - 79 = 42. तर्क पूरी तरह से सही है: (दूसरा²) - पहला = तीसरा।
विकल्प D (14, 4, 2) का परीक्षण करें
पैटर्न लागू करने पर: (4 * 4) - 14 = 16 - 14 = 2. यह सेट की तीसरी संख्या (2) से मेल खाता है।
A: (66)-2 = 34 न कि 5; B: (55)-15 = 10 न कि 6; C: (49*49)-13 बहुत बड़ी संख्या है, न कि 2।
D सही है क्योंकि लागू तर्क (मध्य संख्या * मध्य संख्या) - पहली संख्या = तीसरी संख्या है, जो 14, 4, 2 को (4*4) - 14 = 2 के रूप में सही ढंग से पहचानता है।
संख्या सेट सादृश्यता में, हमेशा जाँचें कि क्या मध्य पद का वर्ग या घन करने पर बाहरी संख्याएँ प्राप्त होती हैं, क्योंकि यह SSC परीक्षाओं में एक सामान्य पैटर्न है।
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